黑龙江省牡丹江市引导学生参与校园治理，收集建议超千条 学生“金点子”带来学校“新样子”

高二学生(xuéshēng)代表反映了“学校心理咨询室利用率(lìyònglǜ)低，开放时间有限，无法满足同学们在课余时间寻求帮助的需求”等问题。对此，学校心理教研室(jiàoyánshì)专门增加课间和周末心理教师值班，延长心理咨询室开放时间，同时公布心理信箱和心理热线电话等匿名倾诉渠道。日前(rìqián)，黑龙江省牡丹江市第一高级中学对学生诉求的及时(jíshí)响应，获得(huòdé)学生和家长一致点赞。 今年春季学期起，牡丹江市教育局在全市(quánshì)范围内推出“我与书记校长面对面”交流活动，搭建起学生与教育管理者直接对话的(de)平台，架起学生与学校管理者之间的“连心桥(liánxīnqiáo)”。目前，全市163所中小学已(yǐ)开展活动百余场次，累计参与学生超2000人次，收集(shōují)有效建议1034条，畅通了学生参与校园治理的渠道(qúdào)，推动了教育服务优化升级，营造了共建共治共享的校园文化氛围。 “我与书记(shūjì)校长面对面”交流活动，通过“定期座谈+专项调研+云端互动”模式，围绕学生关心(guānxīn)的教育热点问题展开深度对话，及时(jíshí)把学生们提出的“金点子”落到实处。 以(yǐ)穆棱市民主小学为例，该校学生提出在阅读节中举行“跳蚤图书市集”的创意后，校方迅速响应。没几天(jǐtiān)，学校操场(cāochǎng)变身热闹的图书交易场，学生们带着精心整理的书籍参与其中。 “各校深入了解学生(xuéshēng)的真实需求(xūqiú)，确保学生提案(tíàn)能够得到实际执行，进一步提高教育系统在管理育人、服务育人方面的针对性和实效性。”牡丹江市教育局党组书记、局长吕文韬说。（本报记者 曹曦 通讯员(tōngxùnyuán) 李玉婷 杨博麟）